tujuanakhir dari komunikasi (Muslimin, 2010:19, dalam Skripsi Khairun Nisa Komunikan atau penerima pesan dapat digolongkan dalam 3 jenis yakni personal, dapat berupa. 1. Komunikasi personal (orang, seseorang) Komunikasi personal, merupakan komunikasi yang ditujukan kepada sasaran yang tunggal, bentuk komunikasi ini di antaranya dapat
Contents1 Ceramah Pengertian, Ciri, Jenis, Unsur, Tujuan, Kaidah Kebahasaan, Metode, Struktur, Dan Contohnya Pengertian Ceramah Menurut Para Ciri – Ciri Ciri – Ciri Pembicara Yang Jenis – Jenis Ceramah Ceramah Unsur – Unsur Tujuan Informatif/ Persuasif Kaidah Kebahasaan Teks Metode Struktur Teks Isi Contoh Share thisTujuan Ceramah – Ceramah adalah kegiatan penyampaian pesan yang tujuannya yaitu untuk memberi nasehat, petunjuk maupun petuah kepada pendengar secara lisan. Pendengar bisa berarti siapa saja, masyarakat luas atau Sumantri M, dkk, metode ceramah adalah penyajian pelajaran yang dilakukan oleh penceramah, dengan memberi penjelasan secara lisan pada orang yang mendengarkannya. Ceramah adalah metode yang paling populer serta paling banyak dipakai oleh pengajar/guru di sekolah. Hal ini menunjukkan bahwa ceramah mudah dipakai dan efektif dalam menyampaikan ceramah menurut Dimyati Dkk adalah bentuk interaksi dalam belajar mengajar yang dilakukan dengan melalui pengaturan, serta penjelasan lisan oleh guru pada sekelompok anak didiknya. Ceramah ini sangat dipengaruhi oleh kepribadian serta kemampuan guru, yang diperoleh dari pengalaman hidup dan bakat yang dimiliki dan juga penguasaan materi. Seorang guru/penceramah harus mempunyai keterampilan yang baik, dalam mengemas informasi dengan bahasa yang mudah dipahami. Kualitas ceramah dipengaruhi oleh gaya bahasa, penampilan suara, prosedur, kelancaran, dan sebagainya yang membuat para audiens lebih mudah menyerap informasi yang ceramah menurut M. Basyiruddin Usman adalah teknik penyampaian pesan dalam pelajaran, yang paling ekonomis dalam hal menyampaikan informasi. Ceramah juga efektif dalam mengatasi kelangkaan literatur/rujukan, yang sesuai dengan jangkauan daya beli serta daya paham KBBI atau Kamus Besar Bahasa Indonesia, yang disebut dengan metode ceramah adalah salah satu cara belajar mengajar yang menekankan pada pemberitahuan satu arah dari seorang pengajar kepada para – Ciri CeramahCeramah disampaikan oleh seseorang yang memiliki keahlian dalam bidang atau disiplin ilmu struktur yang lengkap, terdiri atas pendahuluan, isi, ceramah sesuai dengan kegiatan yang ceramah harus objektif, jelas, dan ceramah tidak akan menimbulkan pertentangan di yang digunakan penceramah mudah dipahami – Ciri Pembicara Yang BaikMemandang suatu hal dari sudut pandang yang baru, mengambil titik pandang tak terduga dalam hal yang cakrawala luas. Mereka memikirkan dan membicarakan isu-isu dan beragam pengalaman di luar kehidupan mereka menunjukkan minat besar pada apa yang mereka perbuat dalam kehidupan mereka, maupun pada apa yang Anda katakan pada kesempatan pernah membicarakan diri mereka ingin tahu. Mereka bertanya, “Mengapa?” Mereka ingin tahu lebih banyak mengenai apa yang Anda empati. Mereka berusaha menempatkan diri mereka pada posisi Anda untuk memahami apa yang Anda selera humor, dan tidak keberatan mengolok-olok diri sendiri. Sungguh, konversasionalis terbaik sering mengisahkan pengalaman konyol mereka gaya bicara – Jenis CeramahCeramah UmumAdalah suatu pesan yang tujuannya adalah untuk memberi nasehat dan petunjuk, yang ditujukan pada banyak orang atau masyarakat luas. Secara umum, ceramah umum ini sifatnya menyeluruh, maksudnya tidak ada batasan apapun baik dari audiens yang sudah tua atau yang masih muda. Materinya tak ditentukan sesuai dengan KhususAdalah ceramah yang tujuannya untuk memberi nasehat dan petunjuk, pada mad’u atau khalayak tertentu yang sifatnya khusus. Baik dari segi materi atau yang lainnya. Dalam ceramah khusus ini, banyak batasan yang dibuat misalnya materi yang menyesuaikan dengan keadaan. Contohnya peringatan Isra Mi’ – Unsur CeramahPenceramahAdalah orang yang melakukan kegiatan ceramah. Dalam menjadi seorang penceramah, wajib mempunyai ilmu yang mumpuni dalam materi yang disampaikan pada orang yang menerima nasehat/petunjuk dari si ini berasal dari ajaran suatu agama. Ceramah yang baik adalah ceramah yang mampu dan sanggup membuat pendengar terdorong, serta tergugah dalam melakukan nasehat yang telah diberikan si penceramah. Materi ceramah ini harus disusun dengan sistematis supaya bisa diterima dengan baik oleh CeramahInformatif/instruktifUntuk memberi informasi pada pendengar tentang suatu hal, hingga pendengar bisa memahami atau mengerti isi informasi Mengajak pendengar agar mengikuti apa yang sudah disampaikan oleh pembicara, supaya keyakinan pendengar semakin bertambah dalam melakukan sesuatu ke arah yang lebih baik pendengar tentang suatu halDeskriptifMenggambarkan atau melukiskan tentang suatu atau menggembirakan pendengar agar merasa sesuatu hal kepada Kebahasaan Teks CeramahMenggunakan kalimat simpleks/tunggal dan kompleks/ kata kerja mental, misalnya bersifat deklaratif dan imperatif persuasif/ajakan.Menggunakan kata-kata yang menunjukkan hubungan argumentasi sebab-akibat satu dengan yang kata-kata teknis/peristilahan yang berkenaan dengan topik yang dibahas kata sapaan orang kedua atau ketiga yang sesuai dengan bahasa adat setempat, santun serta sesuai dengan kondisi/ CeramahEkstemporan. Adalah metode ceramah dengan cara hanya menuliskan pokok pembahasan atau gagasan utama Adalah metode yang paling sering digunakan oleh para penceramah senior dan berpengalaman, karena tidak ada persiapan dan menyampaikan ilmu yang dimiliki yang naskah. Biasanya metode ini digunakan oleh para penceramah baru dan pemula karena mudah untuk membaca naskah secara Adalah metode dengan menghafal teks ceramah terlebih Teks CeramahPendahuluanPembuka bagian ini berisi salam pembuka, ucapan penghormatan, dan ucapan bagian ini adalah paragraf pengantar yang mengarah pada topik. Biasanya pengantar berasal dari informasi atau berita yang faktual yang masih terkait dengan topik CeramahInti berisi paparan dari penceramah, pandangan umum, ilustrasi dari materi yang berisi ide besar yang ingin disampaikan kepada pendengar. Ceramah yang baik berisi satu gagasan besar yang kemudian dikembangkan dalam permintaan maafSalam penutupContoh CeramahAssalamualaikum warahmatullahi syukur marilah kita panjatkan kehadirat Allah SWT karena telah memberikan kepada kita semua nikmat sehat serta nikmat iman sehingga kita dapat berkumpul di tempat yang insya Allah mulia serta salam semoga tetap tercurah kepada junjungan kita NAbi Agung Muhamamd SAW yang telah membawa kita dari zaman jahiliyah menuju zaman ilmiah yang terang benderang seperti sekarang ini. Juga kepada keluarganya, sahabatnya, serta para pengikutnya dan sampailah kepada kita selaku umatnya. yang dirahmati Allah,Allah serta Rasul-Nya telah mengajarkan kepada kita untuk dapat menjalani hidup dengan lapang dan tenang. Salah satu sifat yang harus kita miliki untuk dapat hidup lapang dan tenang adalah adalat sifat sabar. Kata sabar berasal dari bahasa arab yang artinya menahan diri. Apabila diartikan dalam kehidupan sehari-hari maka cakupan artinya sangat akan semakin mudah untuk dapat bersabar dalam menghadapi cobaan apabila kita semakin sadar akan siapa diri kita sebenarnya. Untuk itu hal pertama yang dapat kita bangun dalam diri kita adalah dengan menyadari bahwa kapanpun dan di manapun kita berada pasti tidak akan pernah lepas dari yang namanya Al-Quran banyak sekali ayat-ayat yang membahas mengenai balasan bagi orang-orang yang bersabar. Beberapa ayat tentang sabar ada dalam surah Al-Baqarah ayat 153, 155,156,157. Untuk ayat 153 berbunyi yang artinya “Wahai orang-orang yang beriman! Mohonlah pertolongan kepada Allah dengan sabar dan shalat. Sungguh Allah akan bersama pada orang-orang yang mengurangi rasa hormat saya, saya mengajak saudara – saudara semua untuk selalu meningkatkan kualitas sabar kita mengenai hal apapaun yang telah terjadi dalam hidup kita. Sehingga hati kita dapat lebih tenang dalam menerima apa yang telah Allah warahmatullahi pembahasan tentang Tujuan Ceramah yang disertai dengan Pengertian, Ciri. Jenis, Unsur, Kaidah, Metode, Struktur dan Contohnya Lengkap. Semoga Juga Adapunciri-ciri teks ceramah dipaparkan pada daftar di bawah ini: 1. Ada sesuatu yang dijelaskan atau diinformasikan untuk memperluas pengetahuan para pendengar. 2. Disampaikan oleh seseorang yang memiliki keahlian atau dianggap pakar dalam bidang atau disiplin ilmu yang diceramahkan. 3. tujuan tamat isi ceramah mampu di golongkan kedalam bentuk?Tujuan aKhir ceramah di golongkan ke dlm bentuktujuan simpulan ceramah mampu digolongkan ke dlm bentukTujuan simpulan ceramah dapat digolongkan kedalam bentuk? Tujuan akhir ceramah digolongkan ke dlm bentuk supa bermanfaat ceramahnya bagi kita sekalian. Tujuan aKhir ceramah di golongkan ke dlm bentuk Jawaban tujuan selesai ceramah di golongkan ke dlm bentuk Penjelasan seharusnya awal kata tak dimulai karakter kapital jika bukan kata benda, hewan, kata aKhir seharusnya kapital tak boleh digunakan dipertengahan kata tujuan simpulan ceramah mampu digolongkan ke dlm bentuk Tujuan final ceramah mampu di golongkan ke dlm bentuk epilog. Maaf jika jawaban aku salah Tujuan simpulan ceramah dapat digolongkan kedalam bentuk? Berbentuk ringkasan mungkin… Tujuan akhir ceramah digolongkan ke dlm bentuk Jawaban Tujuan final ceramah mampu di golongkan ke dlm bentuk penutup. Penjelasan jadikan tanggapan tercerdas yaSehubungandengan hal tersebut, Nurdin menyatakan, bahwa ada beberapa indikator pendidikan yang bermutu, antara lain: Hasil akhir pendidikan merupakan tujuan akhir pendidikan. Dari hasil tersebut diharapkan para lulusannya dapat memenuhi tuntutan masyarakat bila ia bekerja atau melanjutkan studi ke lembaga pendidikan yang lebih tinggi.
Ilustrasi Tujuan Ceramah, Foto Unsplash Ali Arif SoydasMungkin kita sudah awam dengan ceramah. Ya, ceramah adalah kegiatan yang sering dilaksanakan oleh para pemuka agama Islam di berbagai ceramah oleh pemuka agama ini akan mengandung ajaran-ajaran yang harus diketahui oleh umat Muslim. Ceramah pun tak jarang dibawakan dengan jenaka sehingga mengundang gelak apakah kamu pernah mengetahui apa sebenarnya pengertian dari ceramah dalam agama Islam? Jika kamu belum mengetahuinya, maka kamu bisa menyimak ulasan di bawah ini beserta tujuan ceramah itu CeramahMengutip buku Ilmu Pendidikan Islam oleh Halid Hanafi, La Adu dan Zainuddin 2018212-213, Ahmad Sabri mengemukakan bahwa metode ceramah adalah metode yang dilakukan oleh guru dalam menyampaikan bahan pelajaran di dalam kelas secara lisan. Interaksi guru dengan siswa banyak menggunakan bahasa lisan. Dalam metode ceramahini yang mempunyai peran adalah demikian, ceramah di dalam Islam juga dapat diartikan sebagai cara untuk menyampaikan bahan ajar dalam agama Islam secara ajar ini pun bisa disampaikan oleh guru seperti pelajaran agama Islam atau pemuka agama seperti dalam pengajian yang diadakan di ceramah memiliki sifat yang luas, tak hanya tentang pemuka agama saja. Namun bagaimanapun juga, ceramah memiliki inti yang sama yakni menyampaikan ajaran yang CeramahIlustrasi ceramah, Foto UnsplashDi atas sudah disinggung bahwa ceramah memiliki inti yang sama, yakni menyampaikan ajaran yang benar. Itulah menjadi tujuan utama dalam ceramah. Selain itu, ada tujuan lain ceramah dalam agama Islam, yaituMengajak untuk berbuat baik sesuai ajaran agamaSebagai sarana silaturahmiSebagai pengingat atas kebesaran Allah SWTBisa sebagai sarana untuk menceritakan kisah-kisah Nabi yang patut diteladaniSebagai pengingat untuk senantiasa memperbaiki kualitas hidup duniawi maupun ruhaniyahDan masih banyak lagi, tergantung dari materi apa yang disampaikan oleh pengertian dan tujuan ceramah dalam agama Islam. Bisa dilihat bahwa semua tujuan ceramah tersebut adalah hal yang baik sehingga sudah sepantasnya kita mendengarkan dan menyimak saat ada orang berceramah.
Jikatugas yang dikerjakan oleh siswa tidak sesuai dengan tujuan yang telah dirumuskan, maka guru dapat mem berikan bentuk tugas lain, agar apa yang diharapkan dapat tercapai. Dalam pelaksanaan metode ini guru dapat memberikan tugas berupa pemberian tugas dalam proses pembelajaran dan pemberian tugas di rumah. 3. Pemberian Tugas dalam ProsesJakarta- Teks ceramah ialah karangan berisi sekumpulan paragraf yang mengandung informasi, suatu hal, atau pengetahuan untuk disampaikan kepada khalayak ramai. Secara singkatnya, teks ceramah merupakan teks yang dibaca dan digunakan ketika sedang melakukan ceramah. Kucing-kucingan dengan Timnas Argentina Setelah Tiba di Indonesia Masuk Pintu Samping, Kejar dari Belakang, Eh Dikunci Hola Indonesia! Lambaian Tangan Emiliano Martinez Awali Kedatangan Timnas Argentina di Jakarta Pengamanan Kedatangan Timnas Argentina di Indonesia Top Markotop, Secepat Kilat Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia KBBI, pengertian ceramah adalah pidato oleh seseorang di hadapan banyak pendengar, mengenai suatu hal, pengetahuan, dan sebagainya. Berceramah adalah memberikan uraian tentang suatu hal pengetahuan dan sebagainya; menyampaikan ceramah. Menceramahkan adalah membentangkan memberi ulasan tentang suatu hal dengan ceramah. Adapun orang yang memberikan ceramah disebut penceramah. Penceramah haruslah orang dengan ilmu pengetahuan dan wawasan luas atau merupakan pakar yang menguasai bidang dan informasi terkait. Ceramah ditujukan untuk didengarkan oleh banyak orang. Dalam teks ceramah biasanya mengandung pesan yang berisi petunjuk, nasihat atau petuah. Itulah sedikit penjelasan mengenai teks ceramah. Untuk bisa memahami lebih jelas tentang teks ceramah, bisa membaca ciri-ciri, struktur hingga contohnya. Berikut ini rangkuman mengenai ciri-ciri, struktur, unsur kebahasaan dan contoh teks ceramah, seperti dilansir dari laman Serupa, Kamis 15/10/2020.Ilustrasi teks. dok. RianiAdapun ciri-ciri teks ceramah dipaparkan pada daftar di bawah ini 1. Ada sesuatu yang dijelaskan atau diinformasikan untuk memperluas pengetahuan para pendengar. 2. Disampaikan oleh seseorang yang memiliki keahlian atau dianggap pakar dalam bidang atau disiplin ilmu yang diceramahkan. 3. Terdapat ajakan atau persuasi untuk mengubah sikap atau melakukan tindakan terhadap materi yang dibicarakan. 4. Berisi argumen yang menguatkan topik yang dibicarakan. 5. Memiliki fakta dan data yang memperkuat argumen dalam teks. 6. Terdapat komunikasi dua atau banyak arah antara pembicara dan pendengar, berupa dialog, tanya CeramahIlustrasi teks. Credit Informatif/instruktif Memberikan informasi tentang sebuah hal sehingga pendengar bisa memahami atau mengerti isi informasi tersebut dengan jelas dan benar. 2. Persuasif Mengajak pendengar agar mengikuti apa yang sudah penceramah sampaikan supaya keyakinan pendengar makin bertambah guna melakukan sesuatu ke arah yang lebih baik lagi. 3. Argumentatif Untuk meyakinkan pendengar tentang sebuah hal. 4. Deskriptif Untuk menggambarkan atau melukiskan mengenai sebuah keadaan tertentu. 5. Rekreatif Untuk menghibur atau menggembirakan para pendengar agar merasa senang. 6. Naratif Untuk menceritakan sesuatu hal pada para Teks CeramahIlustrasi teks. dok. RianiSeperti teks lain, teks ceramah memiliki struktur yang membangun teks ini melalui beberapa bagian pembangunnya. Berikut adalah struktur teks ceramah 1. Pembuka Tesis Pembuka berisi pengenalan isu, masalah, pengetahuan hingga pandangan penceramah mengenai topik yang akan dibahas. Bagian ini sama dengan tesis dalam teks eksposisi. 2. Isi Rangkaian argumen Berupa rangkaian argumen-argumen penceramah yang berkaitan dengan topik yang dibicarakan pada pembuka atau tesis. Bagian ini biasanya mengemukakan pula berbagai fakta dan data yang memperkuat argumen-argumen penceramah. 3. Penutup Penegasan kembali Merupakan penegasan kembali mengenai apa yang disampaikan dalam ceramah. Hal ini bertujuan untuk memastikan penceramah tidak memberikan pemahaman yang keliru dari yang dimaksudkan, hingga agar diingat oleh pendengarnya. Selain itu, agar ceramah terkenang dan pendengarnya terpengaruh untuk melakukan sesuatu, bagian ini juga biasa diisi oleh rekomendasi atau saran mengenai topik yang Kebahasaan Teks CeramahIlustrasi teks. Credit ceramah mempunyai karakteristik dan ciri khas kebahasaan tersendiri. 1. Banyak memakai kata ganti orang pertama tunggal dan kata ganti orang kedua jamak sebagai sapaan. 2. Banyak menggunakan kata teknis atau peristilahan yang sesuai dengan topik yang dibahas. 3. Menggunakan kata-kata yang menunjukan hubungan sebab akibat atau argumentasi. Contohnya adalah dengan demikian, akibatnya, oleh karena itu, maka, sebab, karena. 4. Banyak memakai kata kerja mental, misalnya memprihatinkan, memperkirakan, mengagumkan, diharapkan, berasumsi, menyimpulkan, berpendapat. 5. Menggunakan kata-kata persuasif, seperti diharapkan, sebaiknya, hendaklah, perlu, harus. 6. Teks ceramah juga banyak menggunakan kalimat majemuk Teks Ceramah SingkatIlustrasi teks. /Copyright Pentingnya Berbahasa Santun Pembuka pendahuluan Pemilihan kata-kata oleh masyarakat akhir-akhir ini cenderung makin menurun kesantunannya dibandingkan dengan zaman saya dahulu ketika kanak-kanak. Hal tersebut tampak pada ungkapan-ungkapan banyak kalangan dalam menyatakan pendapat dan perasaan-perasaannya, seperti ketika berdemonstrasi ataupun rapat-rapat umum. Kata-kata mereka kasar sarkastis, menyerang, dan tentu saja hal itu sangat menggores hati yang menerimanya. Isi rangkaian argumen Fenomena tersebut menunjukkan adanya penurunan standar moral, agama, dan tata nilai yang berlaku dalam masyarakat itu. Ketidaksantunan berkaitan pula dengan rendahnya penghayatan masyarakat terhadap budayanya, sebab kesantunan berbahasa itu tidak hanya berkaitan dengan ketepatan dalam pemilikan kata ataupun kalimat. Kesantunan itu berkaitan pula dengan adat pergaulan yang berlaku dalam masyarakat itu. Penutup penegasan ulang Berbahasa santun seharusnya sudah menjadi suatu tradisi yang dimiliki oleh setiap orang sejak kecil. Anak perlu dibina dan dididik berbahasa santun. Apabila dibiarkan, tidak mustahil rasa kesantunan itu akan hilang sehingga anak itu kemudian menjadi orang yang arogan, kasar, dan kering dari nilai-nilai etika dan agama. Tentu saja, kondisi itu tidak diharapkan oleh orangtua dan masyarakat manapun. Sumber SerupaBerita video spotlight kali ini akan membahas tentang pemain Manchester United yang bergabung dengan Real Madrid diantaranya David Beckham dan Cristiano Ronaldo.
Apa itu ceramah dan bagaimana kaidah kebahasaannya? Simak pengertian teks ceramah beserta tujuan, dan ciri kebahasaannya berikut ini.— Pengertian CeramahPengertian Teks CeramahTujuan Teks CeramahCiri-Ciri Teks CeramahKaidah Kebahasaan Teks Ceramah1. Menggunakan bahasa yang efektif2. Menggunakan kata ganti orang2. Menggunakan kata sapaan3. Menggunakan kata-kata teknis4. Menggunakan konjungsi kausalitas5. Menggunakan kata kerja mental6. Menggunakan kata persuasifContoh Teks Ceramah Bahasa Indonesia Beserta Kaidah KebahasaannyaAnalisis Kaidah Kebahasaan dari Contoh Teks Ceramah Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, ceramah merupakan pidato yang dilakukan oleh seseorang dihadapan banyak pendengar mengenai suatu hal, pengetahuan, dan sebagainya. Sementara menurut Mulyadi 2017, 64, pengertian ceramah adalah kegiatan menyampaikan informasi, pengetahuan, atau nasihat di depan khalayak umum. Ceramah biasanya membahas mengenai topik tertentu, seperti ekonomi, pendidikan, kesehatan, atau politik. Orang yang melakukan ceramah biasanya disebut penceramah. Umumnya, penceramah merupakan seorang pakar atau ahli mengenai topik yang dibahas. Sebelum melakukan ceramah, penceramah biasanya melakukan beberapa persiapan terlebih dahulu. Salah satunya adalah menyusun naskah atau teks ceramah agar pembahasannya lebih terstruktur. Pengertian Teks Ceramah Menurut Priyatni dan Harsiati 2017, 70, pengertian teks ceramah adalah teks yang memuat paparan lisan yang disampaikan di hadapan khalayak pendengar mengenai suatu pengetahuan atau hal lainnya. Susunan teks ceramah yang baik terdiri atas bagian pembuka, isi, dan penutup. Pada bagian pembuka, biasanya berisi gambaran umum mengenai topik atau permasalahan yang akan dibahas. Sementara bagian isi umumnya berupa argumen penulis beserta fakta pendukungnya. Bagian penutup berisi kesimpulan dari topik atau permasalahan yang dibahas. Tujuan Teks Ceramah Seperti yang sudah dijelaskan sebelumnya bahwa teks ceramah berisi informasi atau pengetahuan mengenai topik tertentu. Maka dari itu, tujuan teks ceramah adalah memberikan informasi untuk menambah wawasan atau pengetahuan audiens. Selain berisi informasi, dalam teks ceramah juga terselip kalimat persuasi dan argumentasi untuk mengajak atau membujuk audiens. Ciri-Ciri Teks Ceramah Ciri-ciri teks ceramah secara umum adalah sebagai berikut Berisi pengetahuan atau informasi mengenai topik tertentu;Umumnya disampaikan oleh seseorang yang memiliki keahlian dibidang tertentu;Memiliki struktur yang lengkap, mulai dari pendahuluan, isi, dan juga penutup;Bahasa yang digunakan merupakan bahasa yang sopan dan mudah dipahami oleh audiens. Kaidah Kebahasaan Teks Ceramah Setiap jenis teks mempunyai kaidah kebahasaan yang menjadi karakterisitknya, begitu juga dengan teks ceramah. Kaidah kebahasaan teks ceramah adalah sebagai berikut. 1. Menggunakan bahasa yang efektif Bahasa yang digunakan dalam teks ceramah adalah bahasa yang efektif. Hal ini karena ceramah merupakan kegiatan berbicara di depan umum yang tujuannya untuk memberikan informasi mengenai topik tertentu. Supaya informasi tersebut dapat dipahami oleh khalayak umum, penceramah hendaklah menggunakan bahasa atau kalimat yang efektif. Maka dari itu, penulis teks ceramah harus memperhatikan pemilihan kata dan penggunaan ejaan yang sesuai dengan aturan yang berlaku. 2. Menggunakan kata ganti orang Salah satu kaidah kebahasaan yang biasa digunakan dalam teks ceramah adalah menggunakan kata ganti orang. Teks ceramah biasanya menggunakan kata ganti orang pertama dan orang kedua. Kata ganti orang pertama yang sering dipakai adalah saya dan kami. Kata ganti saya biasanya digunakan untuk merujuk dirinya sendiri, sementara kata ganti kami digunakan untuk mengatasnamakan kelompoknya. 2. Menggunakan kata sapaan Selain menggunakan kata ganti, teks ceramah biasanya juga menggunakan kata sapaan. Kata sapaan ini ditujukan kepada pendengar atau pembacanya. Fungsi kata sapaan dalam teks ceramah adalah sebagai bentuk penghormatan kepada pendengar. Harapannya agar terjalin suasana yang akrab antara pendengar dan penceramah. Contoh kata sapaan yang sering digunakan dalam teks ceramah adalah hadirin, saudara-saudara, ibu-ibu, dan bapak-bapak. 3. Menggunakan kata-kata teknis Seperti yang sudah dibahas sebelumnya bahwa teks ceramah digunakan untuk menyampaikan suatu informasi atau pengetahuan mengenai topik tertentu. Jadi, tidak heran jika teks ceramah mengandung kata-kata teknis yang berkenaan dengan topik yang dibahas. 4. Menggunakan konjungsi kausalitas Konjungsi kausalitas merupakan kata yang digunakan untuk menghubungkan hubungan sebab-akibat. Contoh dari konjungsi kausalitas adalah sebab, agar, maka, dengan demikian, oleh karena itu, dan akibatnya. Dalam teks ceramah, konjungsi kausalitas ini digunakan untuk menunjukkan hubungan sebab-akibat saat penceramah mengemukakan argumentasi. 5. Menggunakan kata kerja mental Teks ceramah biasanya juga menggunakan kata kerja mental. Kata kerja mental adalah jenis kata kerja yang mengekspresikan sikap atau respon seseorang terhadap suatu tindakan, pengalaman, atau keberadaan. Contoh kata kerja mental adalah memperhatikan, mengagumkan, berpendapat, dan berasumsi. 6. Menggunakan kata persuasif Terakhir, teks ceramah biasanya menggunakan kata-kata persuasif. Contoh kata-kata persuasif yang biasanya terdapat dalam teks ceramah, yaitu hendaklah, sebaliknya, diharapkan, dan sebaiknya. Contoh Teks Ceramah Bahasa Indonesia Beserta Kaidah Kebahasaannya Berikut adalah contoh teks ceramah yang dikutip dari Modul RPP Tesk Ceramah. Menancapkan Nilai Pancasila dalam Sanubari Pemuda Indonesia Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh. Salam Pemuda Indonesia Garda Depan Pendukung Pancasila. Yang terhormat, Kepala SMK Negeri 1 Kendal, Ibu Isniharsih Feriany, saya hormati, Bapak/Ibu Guru dan Karyawan SMK Negeri 1 segenap pemuda Indonesia, yang saya banggakan. Puji syukur kita panjatkan kepada Tuhan, Sang Penguasa Semesta Alam, atas rahmat dan karunia-Nya kita dapat berkumpul di sini dalam keadaan sehat wal afiat. Izinkan saya menyampaikan ceramah yang berjudul “Menancapkan Nilai Pancasila dalam Sanubari Pemuda Indonesia”. Pemuda-Pemuda Indonesia, Garda Depan Pendukung Pancasila. Tanggal 1 Juni merupakan hari lahirnya Pancasila. Hari terbentuknya sebuah ideologi negara kita tercinta, Negara Kesatuan Republik Indonesia. Suatu dasar yang menjadi bintang penjuru untuk menggerakkan kita semuanya. Menggerakkan persatuan kita dalam melaksanakan segala hal berbangsa dan bernegara. Suatu dasar yang benar-benar dapat menuntun segenap pikiran, jiwa, dan raga rakyat Indonesia menuju Indonesia Merdeka. Bapak Proklamator kita, Ir. Soekarno berkata, “Aku tidak mengatakan, bahwa aku menciptakan Pancasila. Apa yang kukerjakan, hanyalah menggali jauh ke dalam bumi kami, tradisi-tradisi kami sendiri, dan aku menemukan lima butir mutiara yang indah.” Mutiara itulah yang dinamakan Pancasila. Pandangan dan pedoman hidup seluruh rakyat Indonesia. Isi kandungannya mengajarkan kepada kita, khususnya pemuda Indonesia untuk mengamalkan nilai-nilai yang ada di dalamnya. Nilai Ketuhanan, Kemanusiaan, Persatuan, Permusyawaratan, dan Keadilan. Termasuk di dalamnya nilai peduli, toleransi, dan gotong royong terhadap sesama bangsa. Pemuda-Pemuda Indonesia, Garda Depan Pendukung Pancasila. Pancasila merupakan salah satu pilar bangsa. Pilar lainnya, yaitu semboyan Bhinneka Tunggal Ika. Artinya, meskipun berbeda-beda, harus tetap satu jua. Kita tidak boleh terpecah belah dan selalu meningkatkan kesadaran tentang arti pentingnya persatuan dan kesatuan. Pancasila juga disebut sebagai pilar ideologi negara Indonesia. Nama ini terdiri atas dua kata Sansekerta panca yang berarti lima’ dan sila yang berarti prinsip atau asas. Jadi, Pancasila merupakan rumusan dan pedoman kehidupan berbangsa dan bernegara bagi seluruh rakyat Indonesia. Hari lahir Pancasila 1 Juni ini kita peringati walaupun dengan suasana yang berbeda karena pandemi yang melanda. Namun, jangan jadikan itu sebagai alasan melupakan sejarah bangsa yang luar biasa. Pemuda Indonesia harus tetap memaknai sejarah ini serta mengimplementasikan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupannya. Pemuda-Pemuda Indonesia, Garda Depan Pendukung Pancasila. Sejarah hari lahir Pancasila tidak lepas dari peran para pendiri bangsa. Para pendiri bangsa telah memikirkan dengan baik, satu dasar negara yang dapat dijadikan pedoman hidup bagi bangsa. BPUPKI pada 29 Mei-1 Juni 1945, Panitia Sembilan pada 1-22 Juni, dilanjutkan PPKI pada 7-18 Agustus 1945, adalah serangkaian peristiwa lahirnya Pancasila. Semua tokoh itu berlatar belakang berbeda. Bukti bahwa sejak lama kita sudah menerapkan toleransi perbedaan dan kegotongroyongan. Tokoh tua dan muda, tokoh dengan agama yang berbeda, tokoh Jawa, Sumatera, Madura, dan lainnya, berkumpul bersama, bermusyawarah, bergotong royong membangun konsep Negara Kesatuan Republik Indonesia. Hal ini penting diketahui untuk diteladani bagi pemuda negeri ini. Apalagi, saat ini pandemi tengah melanda Indonesia bahkan dunia. Jangan saling menyalahkan! Jangan sering memantik permusuhan! Kita harus bersatu, saling menolong dan membantu. Kita kalahkan virus itu. Dengan persatuan, kita tak mudah dikalahkan ataupun ditumbangkan. Kita hadapi bersama dan tunjukkan bahwa NKRI, bisa! Kekurangan dan kelemahan tidak menghalangi kita untuk terus maju. Kekurangan dan kelemahan itu harus sama-sama kita perbaiki, kita jadikan momentum perubahan untuk memicu lompatan kemajuan agar kita menjadi bangsa yang kuat dan mandiri, yang berdiri di atas kaki sendiri. Terlebih kita sebagai pemuda yang merupakan estafet kepemimpinan untuk masa mendatang. Kita harus sama-sama menyongsong dengan kepedulian kita. Kita harus dapat memotivasi diri kita untuk terus belajar dan berkarya demi kemajuan Indonesia. Salah satunya, melalui orasi ini. Pancasila menggambarkan betapa pentingnya persatuan dan kesatuan bagi bangsa. Kita sebagai pemuda Indonesia harus bisa menancapkan nilai itu dalam sanubari kita. Kita mengimplementasikannya dalam kehidupan nyata agar menjadi pribadi yang berguna. Sebagai penutup, berikut kata bermakna dari As’ad Samsul Arifin, “Pancasila sebagai dasar dan falsafah Negara Indonesia, harus ditaati, harus diamalkan, harus tetap dipertahankan, dan harus dijaga kelestariannya.” Bung Karno pernah berkata, “Beri aku seribu orang tua, niscaya akan kucabut Semeru dari akarnya. Beri aku sepuluh pemuda, niscaya akan kuguncang dunia.” Sekarang saya berani berkata, “Beri aku lima pemuda yang benar-benar mengamalkan Pancasila, niscaya kujanjikan kejayaan Indonesia selamanya.” Salam Pemuda Indonesia Garda Depan Pendukung Pancasila. Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh. Analisis Kaidah Kebahasaan dari Contoh Teks Ceramah Setelah membaca contoh teks ceramah di atas, kita tahu bahwa teks tersebut menggunakan kaidah kebahasaan yang yang menjadi ciri teks ceramah. Berikut adalah kaidah kebahasaan teks ceramah yang digunakan. Kata ganti Izinkan saya menyampaikan ceramah yang berjudul “Menancapkan Nilai Pancasila dalam Sanubari Pemuda Indonesia”.Kita mengimplementasikannya dalam kehidupan nyata agar menjadi pribadi yang yang kukerjakan, hanyalah menggali jauh ke dalam bumi kami, tradisi-tradisi kami sendiri, dan aku menemukan lima butir mutiara yang indah. Konjungsi kausalitas Kita mengimplementasikannya dalam kehidupan nyata agar menjadi pribadi yang Pancasila merupakan rumusan dan pedoman kehidupan berbangsa dan bernegara bagi seluruh rakyat Indonesia. Kata teknis Hari terbentuknya sebuah ideologi negara kita tercinta, Negara Kesatuan Republik merupakan salah satu pilar sebagai dasar dan falsafah Negara Indonesia. Kalimat persuasif Kekurangan dan kelemahan itu harus sama-sama kita perbaiki, kita jadikan momentum perubahan untuk memicu lompatan kemajuan agar kita menjadi bangsa yang kuat dan mandiri, yang berdiri di atas kaki harus bersatu, saling menolong dan sebagai pemuda Indonesia harus bisa menancapkan nilai itu dalam sanubari kita. Navigasi pos
Lingkunganyang sengaja diciptakan untuk mempengaruhi anak digolongkan ke dalam tiga bentuk yaitu: 1.Pendidikan Informal. Pendidikan in formal adalah pendidikan yang diperoleh seseorang dari pengalaman sehari-hari dengan sadar atau tidak sadar, sejak lahir sampai mati di dalam keluarga, dalam pekerjaan atau pergaulan sehari-hari dan yang Ceramah adalah suatu cara komunikasi yang dilakukan oleh pembicara di depan umum atau khalayak. Tujuan dari ceramah adalah menyampaikan informasi dan pengetahuan pada pendengar. Contoh ceramah di kehidupan sehari-hari berupa ceramah dari pemuka agama, ceramah kepala sekolah, dan kegiatan formal lainnya. Pembicara umumnya sudah menguasai bidang yang akan diinformasikan lewat dengan menyusun teks ceramah lebih dahulu. Teks ceramah berisi pesan yang bertujuan memberikan nasihat, petunjuk atau petuah secara lisan. Isi teks ceramah mengandung informasi sesuai tema yang dipilih. Misalnya, teks ceramah dalam bidang sosial, budaya, pendidikan, ekonomi, sampai kesehatan. Teks ceramah dapat menambah wawasan dan ilmu pengetahuan bagi para pendengarnya. Selain bertemu secara langsung, ceramah bisa dilakukan di media seperti televisi, radio, dan internet. Struktur Teks Ceramah Pembicara biasanya membawa naskah ceramah untuk membantu menambah informasi di depan umum. Teks ceramah memiliki 3 struktur, yaitu pendahuluan tesis, rangkaian argumen isi dan penutup penegasan. Mengutip buku pendidikan, berikut penjelasan tentang struktur teks ceramah Pendahuluan tesis Teks ceramah memiliki kalimat pendahuluan untuk membuka suatu isu, membahas awal masalah, maupun pandangan pembicara. Topik akan muncul pada bagian pendahuluan teks ceramah. Isi Bagian isi berupa argumen yang berhubungan dengan pendahuluan. Bagian isi menunjukkan fakta-fakta untuk memperkuat argumen pembicara Penutup Penutup atau penegasan menjelaskan kesimpulan dan rangkuman dari pernyataan sebelumnya. Contoh Teks Ceramah dan Strukturnya Berikut contoh kalimat teks ceramah berdasarkan analisis struktur teks. Pendahuluan Bagian pendahuluan teks ceramah mengenalkan permasalahan utama. Dalam teks berikut, pendahuluan menjelaskan tentang menurunnya tingkat kesantunan berbahasa di masyarakat. Contoh kalimatnya yaitu Pemilihan kata-kata oleh masyarakat akhir-akhir ini cenderung semakin menurun kesantunannya dibandingkan dengan zaman saya dulu ketika kanak-kanak. Hal tersebut tampak pada ungkapan- ungkapan banyak kalangan dalam menyatakan pendapat dan perasaan-perasaannya, seperti ketika berdemonstrasi ataupun rapat- rapat umum. Kata-kata mereka kasar sarkastis, menyerang, dan tentu saja hal itu sangat menggores hati yang menerimanya Rangkaian argumen isi Fenomena tersebut menunjukkan adanya penurunan standar moral, agama, dan tata nilai yang berlaku dalam masyarakat itu. Ketidaksantunan berkaitan pula dengan rendahnya penghayatan masyarakat terhadap budayanya sebab kesantunan berbahasa itu tidak hanya berkaitan dengan ketepatan dalam pemilikan kata ataupun kalimat. Kesantunan itu berkaitan pula dengan adat pergaulan yang berlaku dalam masyarakat itu. Penutup Penegasan Bagian kesimpulan menjelaskan berisi rangkuman, saran, dan alasan dari paragraf sebelumnya. Berbahasa santun seharusnya sudah menjadi suatu tradisi yang dimiliki oleh setiap orang sejak kecil. Anak perlu dibina dan dididik berbahasa santun. Apabila dibiarkan, tidak mustahil rasa kesantunan itu akan hilang sehingga anak itu kemudian menjadi orang yang arogan, kasar, dan kering dari nilai-nilai etika dan agama. Tentu saja, kondisi itu tidak diharapkan oleh orangtua dan masyarakat manapun. Contoh Teks Ceramah Singkat Selamat pagi anak-anakku, Pada Senin pagi hari yang cerah ini, izinkanlah Bapak menyampaikan sedikit petuah untuk kalian semua. Tak lupa kita ucapkan rasa syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa karena kita masih diberi nikmat sehat dan dapat berkumpul di lapangan ini tanpa suatu kekurangan apapun. Ceramah upacara kali ini akan membahas “Remaja dan Dunianya”. Anak-anakku, Usia remaja adalah usia yang sering membuat gelisah orang tua. Saat memasuki remaja, seseorang akan berpikir hal-hal baru yang dianggapnya tabu. Rasa penasaran itu membuatnya bertindak melakukan hal-hal yang dilarang. Sikap ingin tahu itu yang akhirnya menjerumuskan ke dalam pergaulan yang salah. Contohnya, tawuran, mencuri dan hal lainnya. Fase ini, remaja berada dalam tahap stress dan storm, kebutuhan mereka harus dipenuhi oleh orang tuanya. Kondisi ini menyebabkan kelabilan emosi dan bertindak merugikan orang lain. Anak-anakku, kalian perlu membekali diri kalian dengan agama, pendidikan, dan pembentukan karakter yang kuat. Sebab, pembentukan karakter salah satu jembatan untuk menahan perbuatan kenakalan remaja dan menyongsong hari esok yang juga harus pintar dalam memilih teman bergaul dan lingkungan yang baik. Bentuklah ketahanan diri kalian agar tidak mudah terpengaruh jika bergaul dengan teman atau komunitas yang tidak sesuai harapan. Ikutilah juga berbagai kegiatan positif baik di lingkungan sekolah, rumah, maupun lingkungan lainnya. Misalnya saja mengikuti komunitas olahraga bola basket, karang taruna, sepak bola, dan kegiatan kegiatan baik lainnya. Pilihlah bentuk kegiatan yang disukai agar tercipta kenyamanan dan menghindari kebosanan. Mari bersama-sama kita lawan kenakalan remaja dan kriminalitas yang terjadi terhadap remaja. Remaja hebat, remaja harapan bangsa. Langkah Menulis Teks Ceramah Ada beberapa hal yang perlu diperhatikan untuk mengisi teks ceramah, seperti bentuk, isi dan cara menyampaikan. Mengutip dari modul yang diterbitkan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Kemendikbud, berikut penjelasannya Konteks penulisan Buatlah konteks penulisan sesuai ceramah yang akan ditujukan pada peserta. Biasanya pembicara akan menyiapkan bahan ceramah yang sesuai dengan tema dan topik. Pembicara bisa membuat topik yang berhubungan dan menyesuaikan audiens. Menentukan topik Ceramah perlu mempertimbangkan latar belakang, pengetahuan pendengar, minat, ruang lingkup, situasi dan waktu. Topik pembicaraan ini harus sesuai dengan konteks penulisan, supaya isi ceramah fokus pada materi yang disampaikan. Kerangka ceramah Pembicara perlu menentukan pokok-pokok materi yang ingin dibicarakan. Kerangka ini memudahkan dalam menyusun ceramah. Ciri-ciri kerangka ceramah yaitu pengenalan isu, arguman, dan penegasan kembali. Teks ceramah mengandung gagasan pokok yang penting dan jelas. Sehingga kerangka karangan bisa tersusun logis. Mengumpulkan bahan Setelah menentukan konteks dan kerangka ceramah, perlu data pendukung untuk memperkuat argumen. Data pendukung ini bisa didapatkan dari buku, internet, surat kabar. Materi bahan sesuai dengan topik yang ingin dibicarakan. Teks ceramah memakai istilah populer, cerita, dan humor supaya pendengar tidak bosan. Pemilihan materi ceramah berhubungan dengan peristiwa yang masih hangat diperbincangkan. Usahakan materi tidak terlalu panjang supaya pendengar tidak bosan. Perbedaan Pidato dan Khotbah Ceramah adalah komunikasi yang dilakukan di depan umum. Ada pembicara menyampaikan informasi dan pengetahuan pada pendengar. Penyampaian ceramah dilakukan oleh profesional yang menguasai bidang tertentu. Berikut perbedaan antara pidato dan khotbah yang sama-sama menyampaikan teks ceramah Pidato Pidato dilakukan di depan umum, ada pembicara yang menyampaikan informasi sifatnya persuasif ajakan. Isi teks ceramah pada pidato berisi dorongan atau ajakan pembicara pada pendengar. Contoh pidato seperti kampanye, pidato kepala sekolah, pidato lingkungan. Khotbah Pembicara khotbah memiliki pengetahuan di bidang agama. Khotbah bersifat persuasif untuk mengajak pendengar memperkuat iman dan pemahaman agama. Contohnya khotbah di masjid ketika sholat Jumat. Adalahsemua aktiva perusahaan yang tidak dapat digolongkan dalam aktiva tersebut diatas, misalnya mesin-mesin yang tidak dapat dipakai lagi. Kewajiban Hutang adalah semua kewajiban keuangan perusahaan kepada pihak lain yang belum terpenuhi, dimana hutang ini merupakan sumber dana atau modal perusahaan yang berasal dari kreditur. 100% found this document useful 1 vote2K views18 pagesDescriptionsoal-soal ini untuk latihan harian kelas 9Copyright© © All Rights ReservedAvailable FormatsDOC, PDF, TXT or read online from ScribdShare this documentDid you find this document useful?100% found this document useful 1 vote2K views18 pagesKumpulan Soal Pidato, Ceramah, KhutbahJump to Page You are on page 1of 18 You're Reading a Free Preview Pages 7 to 16 are not shown in this preview. Reward Your CuriosityEverything you want to Anywhere. Any Commitment. Cancel anytime. TujuanPidato Berikut dibawah ini terdapat beberapa tujuan pidato, antara lain: Memberi informasi Secara umum tujuan dari pidato adalah untuk menyampaikan informasi kepada khalayak mengenai suatu hal. Informasi dalam pidato ini biasanya bersifat fakta dan bisa dipertanggungjawabkan kebenarannya. Mempengaruhi (mempersuasi)